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记者王伟、实习生李欣报道，广州体育学院国家足球学院教师张志的名字出现在国家体育总局此前公布的2021-2024年度全国群众体育先进单位和先进个人表彰名单中。作为广东省唯一一位获此殊荣的高校足球运动员，他不仅是一名拥有25年基层经验的足球教师，同时担任主教练和球员。连续两年获得全运会群众足球比赛金牌。 “前几天听到这个消息时，我感到荣幸和自豪，随之而来的是沉甸甸的责任。”谈及获奖感受时，张志的语气充满了真诚。对于一名从事体育教师工作25年的基层职工来说，“全国群众体育先进个人”的荣誉不言而喻。 “的立场体育老师看似无关紧要，但得到国家体育总局、广东省体育局、广东足协、广州体育学院的认可，让我觉得25年的努力都是值得的。”这个荣誉的特殊性在于它的稀缺性。在这次全国群众体育先进个人表彰名单中，广东省足球场入选的人很少，张智就是其中之一。“在当前中国足球发展困难的背景下，我觉得自己能获得这个荣誉并不是因为我个人的贡献。代表着广东足球的荣耀。”张志公开表示，体育总局的认可，既是对基层足球工作者的鼓励，也是对中国基层足球建设的期望。“在基层努力，为广东足球、为中国足球培养更多的人才，帮助中国足球慢慢向更加优秀的方向发展。”他从2000年研究生时就开始助教，如今已成为一名多才多艺的金牌教练。在校园足球、群众足球、五人制足球等多个领域都能找到张志的足迹。他率队夺得2届古全省大学生运动会足球冠军、3届广东省青少年校园足球冠军早在2010年，他就率领广州白云山队参加全国五人制足球甲级联赛，并代表中国参加了第十四届全运会群众比赛女子五人制足球B组金牌，并在全运会男子五人制足球A、B组三枚金牌。第十五届全运会、七运会一边老将组。他培养的学生范志锐成长为第十五届全运会广东男子七人制足球队的主教练。像关智超这样的弟子，在足球领域也不断涌现。这些成就的背后，是他对草根足球的坚持。 2021年陕西全运会给张志留下了深刻的印象。受疫情影响，女子五人制足球B组（老将组）比赛在贵州举行。当时，张智执教的广东队面临着诸多困难。很多当了妈妈的球员没有时间去广州训练，也缺乏五人制足球的经验。训练的节奏也被疫情打乱了。 “那段时间，我经常周末坐火车往返于广州和湛江之间，就是为了给队员们训练两天。”张志记得，当时她的孩子才四岁，家庭的重担落在了她的爱人身上。 “M男友赵少兰也是广州体育学院国足学院的专业教师。作为一名医生和一名运动员，他也许有更好的职业，但为了让我在足球事业上更进一步，取得更大的成绩，他选择了成为一片绿叶！没有他默默的付出，没有学校的协调和支持，我也忍不住全身心投入训练。”更困难的是选拔队长的竞争，两位经验丰富的队员都渴望当队长。直到此时，球队专门召开了一次会议来讨论此事。张智在会议中表示：“我们是一个团队，无论队长是谁，都是好事，队长更有责任感。”会后，两位想当队长的队员表现出了谦虚的态度。张志建议两人当队长，“我告诉他们，队长不是荣誉而是责任，团队和谐才是最重要的。”通过灵活的战术调整、耐心的技术指导和强有力的团队团结，广东队在决赛中以8-4击败天津队，以五战全胜的战绩夺得冠军。这枚金牌不仅是陕西全运会产生的第一枚金牌，也是广东代表团和全运会团体赛事的第一枚金牌，也是广东女足全运会历史上的第一枚金牌。在这第十五届全运会上，张智不仅是广东女足的主教练省运会群众选拔集训队成员，同时也是广东队男子五人制足球A组和B组的主教练，也是广东七人制老将组的成员，他作为主教练和球员在第十五届全运会群众比赛足球比赛中为广东队夺得了三枚金牌，张志认为这些成绩是不可能的。离不开广州体育学院和广州国家足球学院的大力支持。 “我们出去带队比赛的时候，同事们都会主动给我们授课，领导也很支持，他们会临时出差去看球队，即使没有正式文件，他们也会充分配合。”张志感慨道，“校区的资源和合作精神让我们能够很好地开展工作。一个人的力量是有限的，但聚集全校的资源，很多事情就可以乱七八糟。”张志长期致力于群众足球普及和基层建设。带领广汽集团足球队、广州猎德村足球队、广州市公安局足球队、广东宏宝集团队等多支基层队伍参加各类群众性活动，用实际指导提高了群众素质。考察基层队伍的竞技水平。同时，作为中国足协五人制足球教练员导师、广东足协E级教练员，他多次深入基层带教培训教练员，系统提升基层教练员水平，为群众足球发展打下坚实的人才基础。作为广州体育学院国家足球学院的教师，张志始终坚持“体教融合”的教育理念。在他看来，足球不仅是一项运动，更是塑造性格、提高综合素质的重要载体。 “很多职业队的运动员想法相当简单，高估了输赢，却忽视了输赢背后成长的重要性。”张志说，他经常在学校和职业运动员交谈，指导他们。他们从更多维度理解足球昂斯。 “从足球中你可以看到整个社会。”这是张志昌对学生们说的。他认为，对于职业运动员来说，进入大学是一次重要的经历。 “专业的球队教练更多的是传授输赢技巧，但我们更需要教会学生如何处理团队关系，如何正确看待输赢，让他们成长为更全面的社会人。”在张志的教育理念中，“做好人才能打好球”是主要原则。他发现现在更多踢球的孩子都有很高的文化成就。 “广州、深圳很多孩子在继续踢足球的同时，还能凭借文化成绩考入重点大学，这说明踢球和学习并不冲突，体教融合是完全可行的。”他反驳了“你踢球不用学习”，强调“更重要的是球员的综合素质，越聪明、越能发挥潜力。”广州体育学院与深圳南岭铁郎足球俱乐部的战略合作是体教融合的典型案例，双方共同组建深圳益盛广州运动队参加五人制足球甲级联赛，球队由足球学院教师担任教练和技术分析员组成，主力队员由在校生组成这支球队不仅夺得2025年五甲联赛冠军并成功晋级五甲联赛，还探索出了“校园培养+俱乐部输送”的青训新模式，“俱乐部自建球队难度很大”。将球员安排到学校进行训练，并允许他们在接受流感的同时参加职业比赛校园文化才是真正的体育与教育的融合。”张志说，“表现好的学生毕业后可以被俱乐部签约；表现好的学生可以被俱乐部签约。” “学生在学校既能学习，又能踢球，实现学业与比赛的双赢。”在张志看来，足球工作不仅要培养专业人才，更要弘扬足球文化，让足球终身受益。他以自己为例解释道：“我三年级的体育老师不太擅长踢足球，但他想组织我们踢足球，和自己一起踢球。正是这样的环境感染了我，让足球成为了我生活的一部分。”他认为，让足球成为我生活的一部分的关键是一生就是要营造一种足球文化的氛围，“让人们觉得没有足球，生活就少了一部分，这样才能真正把足球贯彻到底。”足球学院得到了广州体育学院党委的支持和支持。 “无论是在场上奋战，还是在场下执教，张智老师向大众诠释了足球‘奋斗、团结、健康、沟通’的精神，也为推动全民健身与足球共同发展做出了积极贡献。张智老师在足球领域取得了令人惊叹的成绩，他的责任奉献、爱国爱民的精神，为足球界教师、教练员树立了榜样。”广州体育学院表示。获得全国群众体育先进个人称号后，张志并没有休息。 “这份荣誉是对过去工作的认可，也是对未来工作的激励。”他表示，将继续深入基层工作。一方面，加强校园足球人才培养，提高综合素质和竞技水平学生人数；另一方面，他将推动群众足球的发展，让更多的人参与到足球运动中来。张智对中国足球的未来充满信心。 “虽然现在国家处于低谷，但当地人越来越重视工作，体教融合的理念也在深化。只要我们坚持从本土人做起，打牢基础，培养出许多既会踢球又会做人的人才，中国足球一定会进步。”编辑|火速图片|张志提供 特别声明：以上内容（如有则包括照片或视频）由自媒体平台“网易号”用户上传发布。本平台仅提供信息存储服务。 注：以上内容（包括图片和视频，如有）由网易HAO用户上传并发布，网易HAO是一个社交媒体平台，提供信息仅信息存储服务。