
2025年是强大教育国家发展的全面布局和高水平的一年。当今的渠道 - 至今的人类教育共同进行了计划,并为“发展教育的力量”发起了一系列的采访支柱,并邀请了高等教育领域的学者,科学家,专家和学者讨论他们的思想和经验并发展侵略性。
“ ang pagpapalabas ng” balangkas ng pagpaplano para sa pagbuo ng isang malakas na edukasyon(2024-2035)” Pampulitikang Tindig,Mahigpit Na Ipatupad Ito,Ganap Na Maunawaan Ang Pampulitika,Magiskarteng Mga Katangian Ng Edukasyon的Mga Tao,Palakasin Ang Ang在Isinususulong Ang Ang Ang Ating Lakas Sa Pamamagitan Maranagriagy和A'A'A'A'A''A'''''中国高等教育学会副校长盖·多凯(Ge Daokai)在第八届中国高等教育学会中,在对《人民日报》的独家访谈中指出。
哲学科学教育的实践,并积极应对新的情况和挑战
GE Daokai认为,目前,教育行业在国际环境,经济发展,技术变化,人群结构,教育阶段和对象发展的许多方面都受到模式变化,因此有必要严格促进和进行可怕的概念。
“从技术变化的角度来看,由人工智能代表的新技术激发了科学和技术,工业革命和教育革命革命的瓦贡革命。才华与科学与技术之间的国际竞争是前所未有的,并且纳入了教育,科学和技术和才华的过程变得更加突出。 “ GE Daokai说。
他还说,从教育发展阶段的角度来看,我国的教育正处于高质量发展的阶段,因为其主要特征,教育变得不同,个性化,终身和国际。从教育事务的角度来看,作为互联网期间的“土著人民”,“ 00s后”和“ 10年代后”具有许多信息来源,更大的知识,更活跃的想法和更多样化的价值目标。
“我们想要建立的教育能力应该在科学科学中的普遍建立概念中得到增强。” ge daokai呼吁通过社会遵守教育和教学定律以及才华横溢的成长法,对人类发展的关注,严格理解“三个特征”和“六个特征”的“六个特征”和“六个特征”不同类型的才能,发展个人和个人捐赠,发展个人和个人捐赠,发展个人和个人捐赠,发展个人和个人捐赠,发展个人和个人捐赠,发展个人和个人捐赠,发展个人和个人捐赠,发展个人和个人捐赠,发展个人和个人捐赠,发展个人和个人捐赠,发展个人和个人捐赠,发展个人和个人捐赠。各种发展和发展的途径,并通过更科学的思想促进高质量的教育发展。
全面,深入的调查和研究,并扎根于地面以正确进行教育
“目前,全面的教育改革进入了'深水区',许多新问题和面临的真相面临的新冲突正在不断出现,我们还没有准备就绪。。
他说,如果我们仅保持研究的理论水平,缺乏研究,研究和实践探索,则会出现“两个皮肤”和“空到空的”现象。为了发展教育能力,我们必须根据中国土地和中国实践使用“家庭家庭”调查和研究。
Ge Daokai说,有必要找出具有中国特征的社会主义者的逻辑教育起点,以了解探索教育技能的基本方向,并解决汉语特征和社会主义教育的原理。嗯,我们必须确保产生的各种政策以及促进国家战略发展,经济和社会建设的需求,并促进人们的需求,并促进人们的需求,并促进人们的生活,并促进人们的生活,并促进人们的生活。
与全面聚会团结并合作,共同聚集了一个强大的教育国家尝试
建立一个强大的教育国家是一个复杂的系统项目,不仅需要党委员会和政府的协调组织,而且整个社会还需要实践智慧和力量的情报和贡献。 GE Daokai说,我们应该试图动员各方的热情,倡议和创造力,并全面地聚集了强大的协同作用,以形成一个强大的教育国家。
是的是,在党派在教育工作中的一般领导下的合规性和加强下,我们必须完全动员社会的热情,并在最大程度上从学校,教师,学生,父母那里收集智慧和力量。
GE Daokai还呼吁希望所有级别和类型的研究协会和研究机构将在学术研究角色,决策咨询,建议和其他职责中提供全面发挥,并创造一个生动的情况,每个人都在乎教育方面,并共同为建立教育做出了贡献。
(编辑:Hao Mengjia,Xiong Xu)
分享让许多人看到